教师日常工作考核细则

为了加强教学管理，提高教学质量，充分调动广大教师的教学积极性，鼓励先进，鞭策后进，在教师中形成自觉遵守教学纪律、积极参加教研活动、认真履行教学职责的良好氛围，体现对教师工作评价的公开、公平和公证性，特制定教师日常工作考核细则。教务处每学期对考评结果进行统计，并根据教师得分情况进行排名，作为教师评先选优，晋升职称的参考依据。同时根据教研室教师得分的平均值，对教研室排名，作为评选优秀教研室的依据。每位教师的基础分为10分。

（1）课堂教学：

教师应遵守上课纪律，上课迟到一次-0.5分、提前下课一次-0.5分，非紧急事件中途离开班级一次-0.5分，无故旷课一次-5分，教师未经批准私自与其他教师调课每次每人各-1分。上课时使用手机等通讯工具每次-1分；上课时教师应严格管理学生的学习纪律，课堂纪律混乱每次-1分，认真清点上课学生人数，课前不考勤及无考勤记录者一次-0.5分。教学纪律检查结果依照教务处巡查及《教室日志》记载。

（2）教学活动：

每位教师应积极参加学校、教务处、教研室组织的教学活动，每无故缺勤一次 -2 分，非公事请假一次 -1 分，迟到、早退一次 -0.5 分。每次活动由组织处室考勤，结果上报教务处。
（3）教学资料：

①课时授课计划：要求每个专业每门课程均有授课计划，课时安排不合理-2 分，各项填写不全-1 分，未按规定时间完成录入-2分。

②教案：应书写认真，每次课都应有教案，在常规检查时，内容填写不全每项-0.2分，每少一份-0.5 分。  

③教学记录：没有教学日志-2 分，内容填写不完整-0.5～-1 分；没有听课记录-2 分，每学期每位教师至少听课4次，每缺少一次-0.5 分；统课记录由教研室主任指定人员以学科为单位按要求填写，每学期至少4次，无统课记录本科任课教师每人-2 分，每缺少一次每人-0.5 分。

④作业：教师每次课结束时都应留作业，每月检查一次作业并写出评语，基础实验课应引导学生书写实验报告，并在一周内检查实验报告写出评语。教务处每学期对每位教师抽查2次，不合格者每次-1分。

（4）考务工作：

①考试评分故意作弊者-5分，因疏忽出错者，每处-1分。

②考试登录成绩一定要认真负责，不按时完成者-1分，一旦登录结束，不能再修改，如必须修改，每修改一人次-1分。

③结业考试、期末考试、毕业考试等重要考试绝对禁止让学生帮助评卷、登录成绩，请各教研室主任监督，一旦发现每次-5分。

（5）加分项目：

参加上级部门、学校组织的各种专业竞赛、公开课的教师给予加分：校级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。获奖者按名次进一步累加分数，校级三等奖1分、二等奖2分、一等奖3分；市级三等奖2分、二等奖3分、一等奖4分；省级三等奖3分、二等奖4分、一等奖5分；国家级三等奖4分、二等奖5分、一等奖6分。

学校、教务处、科室要求的临时性材料，按要求完成酌情加分。

吉林卫生学校教务处    2006-8-16